Teoria Queer: um aprendizado pelas diferenças

Abstract

O fragmento reflete sobre as temáticas do corpo, das identidades e das subjetivações. A partir da narrativa pessoal do autor e de suas experiências escolares, marcadas pelo autoritarismo e pela violência dos anos finais da ditadura militar, adentramos, por meio de uma leitura leve e aprofundada, numa reflexão balizada pelo desejo de transformar as relações de poder presentes na escola heteronormativa, que desconhece as múltiplas facetas da expressão humana e impõe padrões binários daquilo que se espera do “ser homem” e do “ser mulher”.