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Utilize este link para identificar ou citar este item: http://bds.unb.br/handle/123456789/1154
Registro completo
Campo Dublin CoreValorLíngua
dc.contributor.authorNetto, Arthur Prado-
dc.contributor.authorCosta, Orlando Santana-
dc.date.accessioned2022-10-05T13:07:10Z-
dc.date.available2022-10-05T13:07:10Z-
dc.date.issued2017-04-
dc.identifier.citationPrado Netto, Arthur; Costa, Orlando Santana. A importância da psicologia da aprendizagem e suas teorias para o campo do ensino-aprendizagem. Fragmentos de Cultura, Goiânia, v. 27, n. 2, p. 216-224, abr./jun. 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bds.unb.br/handle/123456789/1154-
dc.description.abstractO objetivo deste trabalho é discutir e analisar as Teorias Behavioristas e cognitivistas, suas principais influências na educação com foco conceitual nas concepções teóricas sobre ensino-aprendizagem. Com isso, buscaremos situar essas teorias para o desenvolvimento da Psicologia da Educação, refletindo sobre as implicações de tais concepções teóricas na prática pedagógica.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofFragmentos de culturapt_BR
dc.titleA importância da psicologia da aprendizagem e suas teorias para o campo do ensino-aprendizagempt_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.subject.keywordPsicologia da aprendizagempt_BR
dc.subject.keywordBehavorismopt_BR
dc.location.countryBRApt_BR
dc.contributor.REBECAUniversidade de Brasíliapt_BR
dc.contributor.audiodescriptorAlmeida, Edna de-
dc.contributor.othersAlmeida, Aline de Araújo-
dc.date.audiodescription2020-08-
dc.description.physicaldescription9 p.pt_BR
dc.description.accessibilityTotalmente acessibilizadopt_BR
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