http://bds.unb.br/handle/123456789/1249| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.author | Basso, Cíntia Maria | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-03T12:59:04Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-03T12:59:04Z | - |
| dc.date.issued | 2000-07 | - |
| dc.identifier.citation | BASSO, Cíntia Maria. Reflexões sobre o ensino mediado por computadores. Linguagem e cidadania, v. 2, n. 2, jul./dez. 2000. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://bds.unb.br/handle/123456789/1249 | - |
| dc.description.abstract | "Neste artigo, sistematizarei alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento de Piaget, Wallon e Vygotsky. Após, farei algumas reflexões sobre a integração de computadores nas escolas e as contribuições da teoria do desenvolvimento de Vygotsky, a qual explica a interatividade e a construção coletiva do conhecimento em um meio sócio-histórico cultural, propiciada pela mediação aluno/aluno; aluno/professor; aluno/computador; enfim, aluno/conhecimento." | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Linguagem e cidadania | pt_BR |
| dc.title | Algumas reflexões sobre o ensino mediado por computadores | pt_BR |
| dc.type | Artigo de periódico | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Tecnologia educacional | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Vygotsky, Lev Semenovich, 1896-1934 | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Piaget, Jean, 1896-1980 | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Wallon, Henri, 1879-1962 | pt_BR |
| dc.location.country | BRA | pt_BR |
| dc.contributor.REBECA | Universidade de Brasília | pt_BR |
| dc.contributor.audiodescriptor | Almeida, Edna de | - |
| dc.contributor.others | Almeida, Aline de Araújo | - |
| dc.date.audiodescription | 2020-08 | - |
| dc.description.accessibility | Totalmente acessibilizado | pt_BR |
| Aparece na Coleção: | MT - Ciências Humanas | |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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