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Utilize este link para identificar ou citar este item: http://bds.unb.br/handle/123456789/1441
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Campo Dublin CoreValorLíngua
dc.contributor.authorFreitas, Luiz Carlos de-
dc.date.accessioned2025-01-22T12:53:49Z-
dc.date.available2025-01-22T12:53:49Z-
dc.date.issued2016-08-
dc.identifier.citationFREITAS, Luiz Carlos de. A importância da avaliação: em defesa de uma responsabilização participativa. Em Aberto, Brasília, v. 29, n. 96, p. 127-139, maio/ago. 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bds.unb.br/handle/123456789/1441-
dc.description.abstractEnsaio sobre as principais características de uma das políticas educacionais emergentes no cenário do ensino brasileiro – a política dos reformadores empresariais da educação – e lista suas consequências para o ensino público e para o magistério. Como contraponto, apresenta também os principais pontos que configuram uma política educacional alternativa, baseada tanto na confiança no sistema de ensino público de gestão pública como no magistério enquanto principal articulador e impulsionador da qualidade da educação.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofEm Abertopt_BR
dc.titleA importância da avaliação : em defesa de uma responsabilização participativapt_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.subject.keywordMagistério - Brasilpt_BR
dc.subject.keywordEscola públicapt_BR
dc.subject.keywordPolítica educacionalpt_BR
dc.subject.keywordAvaliaçãopt_BR
dc.location.countryBRApt_BR
dc.contributor.REBECAUniversidade de Brasíliapt_BR
dc.contributor.audiodescriptorFarias, Gabriela Silva-
dc.contributor.othersAlmeida, Alice de Araújo-
dc.date.audiodescription2022-11-
dc.description.physicaldescription14 p.pt_BR
dc.description.accessibilityTotalmente acessibilizadopt_BR
Aparece na Coleção:MT - Ciências Humanas

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