http://bds.unb.br/handle/123456789/633
Campo Dublin Core | Valor | Língua |
---|---|---|
dc.contributor.author | Brasil. Congresso Nacional. Câmara dos Deputados. Comissão de Educação e Cultura | - |
dc.contributor.other | Campos, Sibelle | - |
dc.contributor.other | Freitas, Marina | - |
dc.date.accessioned | 2012-05-23T19:07:40Z | - |
dc.date.available | 2012-05-23T19:07:40Z | - |
dc.date.issued | 2004 | - |
dc.identifier.citation | BRASIL. Congresso Nacional. Câmara dos Deputados. Comissão de Educação e Cultura. Política pública da educação: qualidade e democracia. Brasília: Coordenação de Publicações, 2004. 222 p. | pt_BR |
dc.identifier.isbn | 85-7365-405-8 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://bds.unb.br/handle/123456789/633 | - |
dc.description.abstract | Seminário realizado no dia 30 de novembro de 2004, pela Comissão de Educação e Cultura, com o objetivo de debater a qualidade na educação brasileira. A Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados vem proporcionando momentos de debates e reflexões, alguns mais pontuais e outros mais gerais. Todos com a perspectiva de organizar subsídios que apontem para a conquista de um "consenso possível" sobre o que é qualidade e qual escola devemos procurar garantir. Uma qualidade assegurada pela democratização do direito de todos à educação de modo a assegurar igualdade no acesso e permanência na escola, a distribuição equânime dos bens culturais e do conhecimento, o fortalecimento da democracia e a promoção da autonomia cidadã. | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | Coordenação de Publicações | pt_BR |
dc.subject | Educação - políticas públicas | - |
dc.subject | Reforma do ensino | - |
dc.title | Política pública da educação : qualidade e democracia | pt_BR |
dc.type | Livro | pt_BR |
dc.title.series | Série ação parlamentar | pt_BR |
dc.location.country | BRA | pt_BR |
dc.contributor.REBECA | Universidade de Brasília | - |
dc.description.physicaldescription | 222 p. | - |
dc.description.accessibility | Parcialmente acessibilizado | - |
Aparece na Coleção: | MT - Ciências Humanas |
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