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Campo Dublin CoreValorLíngua
dc.contributor.authorAlves, Rubem-
dc.contributor.otherBrandão, Carolina-
dc.contributor.otherMachado, Débora-
dc.contributor.otherBrandão, Geórgia-
dc.contributor.otherAlmeida, Jaqueline-
dc.date.accessioned2012-05-28T19:30:13Z-
dc.date.available2012-05-28T19:30:13Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.citationALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. 7.ed. Campinas: Editora Papirus, 2004. 120 p.pt_BR
dc.identifier.isbn85-308-0626-3pt_BR
dc.identifier.urihttp://bds.unb.br/handle/123456789/649-
dc.description.abstractEscola da Ponte: um único espaço partilhado por todos, sem separação por turmas, sem campainhas anunciando o fim de uma disciplina e o início de outra. A lição social: todos partilhamos de um mesmo mundo. Pequenos e grandes são companheiros numa mesma aventura. Todos se ajudam. Não há competição. Há cooperação. Ao ritmo da vida: os saberes da vida não seguem programas. São as crianças que estabelecem os mecanismos para lidar com aqueles que se recusam a obedecer às regras. Pois o espaço da escola tem de ser como o espaço do jogo: para ser divertido e fazer sentido, tem de ter regras. A vida social depende de que cada um abra mão de sua vontade, naquilo em que ela se choca com a vontade coletiva. E assim vão as crianças aprendendo as regras da convivência democrática, sem que elas constem de um programa.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherEditora Papiruspt_BR
dc.subjectEducação-
dc.titleA escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existirpt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.location.countryBRApt_BR
dc.contributor.REBECAUniversidade de Brasília-
dc.description.physicaldescription120 p.-
dc.description.edition7.ed.-
dc.description.accessibilityParcialmente acessibilizado-
Aparece na Coleção:MT - Ciências Humanas

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