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Utilize este link para identificar ou citar este item: http://bds.unb.br/handle/123456789/735
Registro completo
Campo Dublin CoreValorLíngua
dc.contributor.authorPiveta, Mara Kirinus-
dc.contributor.authorRodrigues, Marisa Medianeira Franchi-
dc.contributor.authorNogueira, Salustiana Regina Brutti-
dc.contributor.otherKosac, Thaíza de Almeida-
dc.contributor.otherTeles, Veryanne Couto-
dc.contributor.otherAmano,Amanda Midôri-
dc.date.accessioned2012-10-15T21:17:07Z-
dc.date.available2012-10-15T21:17:07Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationPIVETA, Mara Kirinus; RODRIGUES, Marisa Medianeira Franchi; NOGUEIRA,Salustiana Regina Brutti. Inclusão: jogar nesse time nos leva à vitória. In: MEC. Educação Inclusiva: direito à diversidade. Brasília: Gráfica e Editora Ideal Ltda, 2006. Cap. 14. p. 139-143.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bds.unb.br/handle/123456789/735-
dc.description.abstractPartindo do princípio de que a escola inclusiva é aquela que dá ao aluno a garantia de qualidade de ensino, reconhece e respeita a diversidade de acordo com as potencialidades de cada indivíduo, gostaríamos de relatar alguns tópicos sobre a trajetória da inclusão em seu contexto geral e, também, trazer algumas de nossas experiências quanto à inclusão em nossa instituição. Vamos fazer uma reflexão de como eram tratadas as pessoas deficientes, ou diferentes, as que possuíam características e comportamentos considerados fora dos padrões ditados pela sociedade, isso em tempos não muito distantes de nossos dias.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.subjectEducação inclusiva-
dc.subjectEducação inclusiva - história-
dc.titleInclusão : jogar nesse time nos leva à vitóriapt_BR
dc.typeParte de livro ou capítulo de livropt
dc.location.countryBRApt_BR
dc.contributor.REBECAUniversidade de Brasília-
dc.description.physicaldescriptionp. 139-143-
dc.description.accessibilityTotalmente acessibilizado-
Aparece na Coleção:MT - Ciências Humanas

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Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Inclusão_jogar_nesse_time.htm
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Inclusão_jogar_nesse_time.pdf
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90,66 kBAdobe PDFver/abrir Acesso restrito. Você pode solicitar uma cópia!
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