Informática na educação : representações sociais do cotidiano

Abstract

Este livro convida o leitor a uma reflexão sobre as novas tecnologias de informação e comunicação na educação. A autora busca, na teoria das representações sociais, uma forma de ler o cotidiano social e identificar as idéias coletivas que influenciam a maneira como vemos a informática, cada vez mais presente na sociedade atual. Ao mesmo tempo, ela discute as maneiras como as representações individuais interferem na aceitação ou rejeição da informática no processo educacional. A autora faz uma rápida revisão histórica do surgimento dos computadores no mundo moderno, inicialmente associado a empreendimentos militares, industriais e comerciais de grande porte, e examina o esforço brasileiro para o desenvolvimento de recursos materiais e humanos nessa área.