Jung e a educação : uma análise da relação professor/aluno

Abstract

Se fosse construída uma lista dos pensadores mais citados nos debates sobre as questões educacionais atuais, dificilmente o nome de Jung apareceria no topo; é muito provável que nem mesmo constasse dela. No entanto, quem quer que se tenha debruçado sobre seus trabalhos pode perceber, às vezes de modo indiciário, a relevância de algumas de suas contribuições para o universo educacional. Mesmo não sendo diretamente citados, conceitos dos mais representativos da obra junguiana parecem irradiar-se em idéias acolhidas com entusiasmo no discurso pedagógico, em trabalhos, freqüentemente, menos densos, originais ou expressivos que os do mestre suíço.