Avaliação na pré-escola : um olhar sensível e reflexivo sobre a criança

Abstract

A autora defende que não devemos pensar na avaliação como um ato classificatório, mas como uma ação de acompanhamento e promoção do desenvolvimento. Ela apresenta para isso estudos sobre áreas do desenvolvimento infantil, uma análise dos pareceres descritivos e encaminha procedimentos para a elaboração de relatórios de avaliação. A partir dos seus exemplos e ricos comentários, o leitor poderá perceber a importância dos relatórios descritivos em avaliação mediadora.